Diagnoza, terapia i edukacja osób z autyzmem (2 semestry)

Diagnoza, terapia i edukacja osób z autyzmem - studia podyplomowe dwusemestralne przez Internet

Cel studiów

Celem studiów jest kompleksowe przekazanie wiedzy i kompetencji niezbędnej w pracy z dziećmi z autyzmem, jak również przygotowanie Słuchaczy do pracy z osobami z autyzmem, właściwe komunikowanie się, dobór metod terapeutycznych wykorzystywanych w pracy z osobami z autyzmem, rozwój kompetencji w zakresie wyzwalania potencjału rozwojowego osób z autyzmem, na każdym etapie edukacyjnym, zdobycie umiejętności praktycznych w podejmowaniu działań rewalidacyjnych, dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych w stosunku do osób z autyzmem.

Słuchacze zostaną zapoznani z kryteriami diagnostycznymi oraz metodami i formami prowadzenia specjalistycznych zajęć z dziećmi i młodzieżą z: Autyzmem, zespołem Aspergera, zespołem Retta, dziecięcymi zaburzeniami dezintegracyjnymi, zaburzeniem hiperkinetycznym z towarzyszącym upośledzeniem umysłowym i ruchami stereotypowymi oraz innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi.

Adresat studiów

Studia skierowane są do wszystkich absolwentów studiów wyższym (I stopnia lub II stopnia lub jednolite magisterskie) w szczególności do nauczycieli, terapeutów, absolwentów studiów wyższych, kierunków pedagogicznych, psychologów, logopedów, fizjoterapeutów oraz innych osób, które są zainteresowane tematyką studiów podyplomowych, skierowane są do absolwentów szkół wyższych z przygotowaniem pedagogicznym.

W przypadku braku posiadania przygotowania pedagogicznego, należy je uzupełnić podczas studiów. WSNS umożliwia Słuchaczom zapisanie się na studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego. Możesz wybrać kilka studiów podyplomowych w WSNS i studiować jednocześnie, otrzymasz rabat na studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego, nie trać czasu.

Czas trwania nauki

Studia trwają dwa semestry.

Program studiów podyplomowych

Program studiów obejmuje tematykę, przykładowo poruszanych zagadnień: zagadnienia psychologiczno-pedagogiczne, pedagogika specjalna – współczesne koncepcje kształcenia uczniów niepełnosprawnych, elementy psychologii klinicznej małego dziecka, procesy poznawcze osób z autyzmem - modele funkcjonowania intelektualnego osób z autyzmem, deficyty poznawcze, metody terapii osób z autyzmem, metody wsparcia rodziny, zagadnienia dydaktyki specjalnej, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem teoretyczne i praktyczne przygotowanie do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania w domu i instytucji, modele pracy z małym dzieckiem i jego rodziną z autyzmem, funkcjonalna ocena rozwoju dziecka z autyzmem na podstawie wywiadu z rodzicami i obserwacji, metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej osób z autyzmem w pracy z uczniami nie mówiącymi strategie postępowania, edukacja osób z autyzmem - system edukacji osób z całościowymi zaburzeniami rozwoju, specyficzne metody prowadzenia zajęć edukacyjnych, rodzina dziecka z autyzmem – funkcjonowanie rodziny, metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej osób z autyzmem.

Program studiów posiada konkretną wiedzę, nie tylko teoretyczną, ale również i praktyczną, znajdziesz tu wszystko to co powinieneś wiedzieć w tym zakresie, decydując się na prowadzenie diagnozy, terapii i edukacji osób z autyzmem, pamiętając o nieustannym rozwoju w tej zmieniającej się dziedzinie.

Absolwent

Absolwent kierunku posiada wiedzę i umiejętności umożliwiające prowadzenie samodzielnej, efektywnej zorientowanej na potrzeby rynku, działalności w zakresie diagnozy, terapii i edukacji osób z autyzmem. Może podjąć zatrudnienie w palcówkach pieczy zastępczej oraz w placówkach opiekuńczych i rewalidacyjnych, w placówkach oświatowych. Absolwent uzyskuje wiedzę w zakresie diagnozowania, prowadzenia wczesnego wspomagania rozwoju i nauczania i oraz rewalidacji dzieci i uczniów z ww. zaburzeniami rozwojowymi.

Studia te są studiami doskonalącymi dającymi dodatkową wiedzę oraz poszerzają uprawnienia i kompetencje do podjęcia pracy w placówkach pieczy zastępczej, na podstawie Ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2016 r. poz. 575, ze zm.).

Art. 105.

1. Placówka opiekuńczo-wychowawcza typu specjalistyczno-terapeutycznego sprawuje opiekę nad dzieckiem o indywidualnych potrzebach, w szczególności:
1) legitymującym się orzeczeniem o niepełnosprawności albo orzeczeniem o umiarkowanym lub znacznym stopniu niepełnosprawności;
2) wymagającym stosowania specjalnych metod wychowawczych i specjalistycznej terapii;
3) wymagającym wyrównywania opóźnień rozwojowych i edukacyjnych.
2. Placówka, o której mowa w ust. 1, zapewnia zajęcia wychowawcze, socjoterapeutyczne, korekcyjne, kompensacyjne, logopedyczne, terapeutyczne, rekompensujące braki w wychowaniu w rodzinie i przygotowujące do życia społecznego, a dzieciom niepełnosprawnym także odpowiednią rehabilitację i zajęcia rewalidacyjne.

Jako Absolwent będziesz mógł podjąć zatrudnienie w poszczególnych placówkach takich, jak:

• placówki oświatowe,
• poradnie psychologiczno-pedagogiczne,
• jednostki organizacyjne samorządu terytorialnego wykonujące zadania w zakresie wspierania rodziny i systemu pieczy zastępczej,
• placówki wsparcia dziennego, organizatorzy rodzinnej pieczy zastępczej,
• placówki opiekuńczo-wychowawcze,
• regionalne placówki opiekuńczo-terapeutyczne,
• interwencyjne ośrodki preadopcyjne,
• ośrodki adopcyjne,
• podmioty, którym zlecono realizację zadań z zakresu wspierania rodziny i systemu pieczy zastępczej.

Dokument ukończenia studiów podyplomowych

Absolwent otrzymuje Świadectwo Ukończenia Studiów Podyplomowych Akademii Nauk Społecznych i Medycznych w Lublinie - Akademii Nauk Stosowanych, wydane zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r., w sprawie dokumentów wydanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego.

Opłaty za studia wybiera się w momencie zapisu

1. Opłata jednorazowa – gwarancja najniższej ceny studiów - 4000 zł
2. Opłata semestralna - 2 x 2100 zł
3. Opłata ratalna (miesięczna) - 10 x 450 zł